HY-TH8600兒童聽覺統(tǒng)合評估與訓練系統(tǒng)

    系統(tǒng)介紹：

   兒童聽覺統(tǒng)合評估與訓練系統(tǒng)通過數(shù)量評估和功能評估測試受試者的助聽聽閾及語音識別能力，系統(tǒng)包括聽覺評估系統(tǒng)、濾波復合音、言語主頻分析、聽覺主頻模擬以及康復效果全程監(jiān)控系統(tǒng)。

  （1）聽覺定向、聲調等的聽分辨；

  （2）聽覺數(shù)量和功能學習，提供語音均衡式聽覺分辨練習；

  （3）語音、詞語、詞組、短句、選擇性聽取等功能評估；

  （4）單雙三條件的聽理解；

  （5）基于語音均衡和音位對比的聲母韻母識別；

  （6）可進行純音、囀音、濾波復合音等數(shù)量評估；

  （7）提供多種類型真實背景噪聲模擬 ，通過過濾過度敏感的頻率，使大腦聽覺皮層重新組織，促進它對所有頻率的知覺，減少對聽覺信號的歪曲。使受訓者更清楚地接受聲音，從而使其能夠更好地學習聲音與行為、環(huán)境、行動及事件的關系；

  （8）濾波復合音：能產生主頻特性明確的濾波復合測試音；

  （9）康復效果全程監(jiān)控系統(tǒng)：管理聽覺評估系統(tǒng)模塊的數(shù)據(jù)，對受訓者的康復過程的結果進行全程監(jiān)控；

  （10）雙屏顯示技術：系統(tǒng)依據(jù)獨特的分屏功能設計，通過軟件多窗口互控制機制，實現(xiàn)了不同屏幕顯示不同內容的雙屏功能；其中老師為主控屏，受訓者為帶觸摸功能的操控制屏。主控屏上提供監(jiān)控，方便老師實時觀察受訓者的反應并控制評估過程的進行，同時也可避免受訓者因目光注視或觀看到評估結果等產生的各種不利于評估進行的情緒，又可清楚地了解受訓者的實時評估情況。

   使用效果及適用范圍：

   01.對聽覺刺激注意增強；02.對言語理解能力增強；03.說話的平均長度增加；04.對日常信息記憶增強 05.模仿言語減少；06.交流興趣增加；07.目光接觸增加；08.計算能力增強；09.沖動不安減少；10.發(fā)脾氣減少；11.攻擊行為減少等等適用于言語及語言發(fā)育遲緩、弱智，孤獨癥、多動癥、注意力不集中、學習障礙、情緒障礙兒童，還可適用于同時并發(fā)耳聾癥多重障礙患者，是各級醫(yī)療康復機構，兒童保健科、康復科、心理科、殘聯(lián)、殘疾兒童康復中心、兒童福利院、特殊教育學校等機構開展聽覺統(tǒng)合恢復的必備工具，為廣大特殊需要兒童帶來了福音。